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张天极不一定的论语,不一样的伦理

中华民族拥有5000多年悠久灿烂的文明史,中华文明以其经久不衰的独特魅力和博大精深的底蕴内涵影响着一代又一代中华儿女奋勇拼搏、创造财富。诚然,《愚公移山》、《大禹治水》的故事已经离我们远去,但在不断追求物质财富的今天,《王郎卧冰》、《行佣供母》的典故仍使我们呼唤信仰的回归;“仁、义、礼、智、信”,我们需要重新拾起基本的做人道德准则。传承中华传统文化,国学教育首当其冲。国学教育,学校应该怎么教?孩子应该怎么学?大家看法不一。

张天极大师向学员们传授古人云:四书五经,其中的四书:亦称四子书,即《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》,而五经:《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》,而为人、护国首先要遵从的便是“儒”字,儒体现了为人的素养与修身,儒体现了大国的气度与非凡的领导力,便堪称儒家经典。

张天极大师在传道授业过程中向学员陈述“国学分广义国学与狭隘国学;广义国学传承的是利用,而狭隘国学传承的是精神,一种内蕴文化素养;一个明标,一个治本;我觉得学国学并不是单一的背唐诗、背古文,什么时候全都能默写下来,诗词在四书这中,只能算三等,《论语》才是四书之首”。

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即便国学教育困难重重,但张天极老师都肯定了国学对于孩子们成长所起到的积极作用。张老师认为“国学是中华民族文化的精髓,是中华民族人文精神的结晶。从整个国家和民族层面来看,亲近经典、承续传统,这是一个民族、一个国家必须要做的事情。”

“我觉得学习国学首先可以增加人的涵养、培养人优雅的品质。其次,让大家更好的融入历史、传统文化中。当然对提高学生的语文能力也是有作用的。”张老师认为国学教育对学生语文学习也有很好的促进作用。

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